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Analyse diagnostique des marchés étrangers
Les différentes stratégies d'internationalisation
digiSchool
Faire une étude de marché : première partie
digiSchoolMise en place d'une veille internationale : première partie
digiSchoolFiche introductive – Analyse diagnostique des marchés étrangers
digiSchoolFiche de méthodologie – Analyse diagnostique des marchés étrangers
digiSchoolAnalyse de la situation économique et sociale d’un marché
digiSchoolAnalyse de l’environnement culturel d’un marché
digiSchoolAnalyse de la situation géopolitique d’un marché
digiSchoolAnalyse des possibilités de subventions
digiSchoolAnalyse de la situation juridique d’un marché
digiSchoolAnalyse de la concurrence à l’international
digiSchoolAnalyse de la clientèle à l’international
digiSchoolFaire une étude de marché – Statistiques
digiSchoolFaire une étude de marché – Structurer la démarche d’analyse
digiSchoolMise en place d’une veille internationale – Les outils utilisés
digiSchoolÉvaluer un projet d’exportation
digiSchoolReprésenter un projet d’exportation avec le modèle SWOT
digiSchoolLes différentes stratégies d'internationalisation
digiSchoolFaire une étude de marché : première partie
digiSchoolMise en place d'une veille internationale : première partie
digiSchoolAnalyse de la situation économique et sociale d’un marché
digiSchoolAnalyse de l’environnement culturel d’un marché
digiSchoolAnalyse de la situation géopolitique d’un marché
digiSchoolAnalyse des possibilités de subventions
digiSchoolAnalyse de la situation juridique d’un marché
digiSchoolAnalyse de la concurrence à l’international
digiSchoolAnalyse de la clientèle à l’international
digiSchoolFaire une étude de marché – Statistiques
digiSchoolFaire une étude de marché – Structurer la démarche d’analyse
digiSchoolMise en place d’une veille internationale – Les outils utilisés
digiSchoolÉvaluer un projet d’exportation
digiSchoolReprésenter un projet d’exportation avec le modèle SWOT
digiSchoolExploitation du système d'information
Fiche introductive – Exploitation du système d’information
digiSchoolFiche de méthodologie – Exploitation du système d’information
digiSchoolOutils informatiques et infrastructure réseau
digiSchoolExploiter la data grâce à la base de données (BDD)
digiSchoolRécolter la data grâce aux sondages
digiSchoolLa communication de l’entreprise
digiSchoolProspection et suivi de clientèle
Fiche introductive
digiSchoolÉtablir un plan de prospection
digiSchoolÉvaluer la valeur d'une entreprise
digiSchoolL'interculturalité
digiSchoolMettre en place une politique de communication internationale
digiSchoolFiche de méthodologie – Prospection et suivi de clientèle
digiSchoolDéfinir les cibles à prospecter
digiSchoolSuivi de l’action de prospection
digiSchoolLa gestion budgétaire de l’entreprise
digiSchoolLes subventions liées à l’action de prospection
digiSchoolLa communication interculturelle
digiSchoolIntroduire un produit sur un nouveau marché – standardisation VS adaptation
digiSchoolIntroduire un produit sur un nouveau marché – importance de la marque
digiSchoolIntroduire un produit sur un nouveau marché – définition du prix
digiSchoolMettre en place un circuit de distribution international
digiSchoolL’offre commerciale
digiSchoolNégociation vente en langue étrangère
Fiche introductive – Négociation vente en langue étrangère
digiSchoolFiche de méthodologie – Négociation vente en langue étrangère
digiSchoolRappel des principaux calculs commerciaux
digiSchoolÉtablir un plan stratégique de négociation
digiSchoolAppréhender la phase de négociation
digiSchoolS’adapter à une négociation multiculturelle
digiSchoolPréparer un entretien de vente – premier contact
digiSchoolPréparer un entretien de vente – découverte du besoin
digiSchoolPréparer un entretien de vente – faire une proposition argumentée
digiSchoolPréparer un entretien de vente – traitement des objections
digiSchoolPréparer un entretien de vente – conclure
digiSchoolLes différents coûts – les coûts « complets »
digiSchoolLes différents coûts – les coûts « partiels »
digiSchoolMéthodologie – Négociation en Anglais
digiSchoolMéthodologie – négociation en Allemand
digiSchoolMéthodologie – négociation en Espagnol
digiSchoolFiche vocabulaire – Négociation en Anglais
digiSchoolFiche vocabulaire – négociation en Allemand
digiSchoolFiche vocabulaire – négociation en Espagnol
digiSchoolRappel des principaux calculs commerciaux
digiSchoolÉtablir un plan stratégique de négociation
digiSchoolAppréhender la phase de négociation
digiSchoolS’adapter à une négociation multiculturelle
digiSchoolPréparer un entretien de vente – premier contact
digiSchoolMontage des opérations d'import-export
Fiche introductive
digiSchoolInternational Commercial Terms (Incoterms) : première partie
digiSchoolFiche de méthodologie – Montage des opérations internationales
digiSchoolFaire appel à des fournisseurs à l’international
digiSchoolLe suivi de performance des fournisseurs
digiSchoolGagner en compétitivité grâce aux prix
digiSchoolLes conditions de paiement
digiSchoolLa négociation des conditions de paiement
digiSchoolLe « crédoc » – présentation
digiSchoolLe crédoc – import
digiSchoolLe crédoc – export
digiSchoolLes différents moyens de transport – transport ferroviaire
digiSchoolLes différents moyens de transport – transport maritime
digiSchoolLes différents moyens de transport – transport routier
digiSchoolLes différents moyens de transport – transport aérien
digiSchoolLa notion de transport : choisir la bonne solution
digiSchoolLa notion de transport : les risques
digiSchoolLe risque crédit
digiSchoolLa volatilité des devises (risques de change)
digiSchoolLa LCSB (lettre de crédit stand-by)
digiSchoolLes 11 incoterms
digiSchoolPrésentation des douanes
digiSchoolLes différents régimes douaniers
digiSchoolZoom sur le document administratif unique
digiSchoolZoom sur le dédouanement
digiSchoolLes modalités de calcul des taxes
digiSchoolLes opérations de commerce international
digiSchoolLes opérations de commerce intracommunautaires
digiSchoolZoom sur la DEB
digiSchoolLa gestion des taxes
digiSchoolLa chaîne logistique
digiSchoolLa chaîne documentaire
digiSchoolFinancement de l’activité quotidienne
digiSchoolÉconomie et droit
LV3
Communication
La communication interpersonnelle
digiSchoolLa communication de groupe
digiSchoolLa communication de masse
digiSchoolLa communication financière
digiSchoolLa connaissance de soi
digiSchoolLa communication orale
digiSchoolLa communication verbale
digiSchoolLa communication non verbale
digiSchoolLa synergologie
digiSchoolLa programmation neurolinguistique
digiSchoolLes codes morphologiques
digiSchoolLes codes chromatiques
digiSchoolLa communication globale
digiSchoolLes outils de la communication digitale
digiSchoolLa communication interne
digiSchoolLa communication de crise
digiSchoolLa communication externe et les relations publiques
digiSchoolLa construction des images
digiSchoolLa communication interpersonnelle
digiSchoolLa communication de groupe
digiSchoolLa communication de masse
digiSchoolLa communication interne
digiSchoolLa communication financière
digiSchoolLa communication de crise
digiSchoolLa communication externe et les relations publiques
digiSchoolLa connaissance de soi
digiSchoolLa communication orale
digiSchoolLa communication verbale
digiSchoolLa communication non verbale
digiSchoolLa synergologie
digiSchoolLa programmation neurolinguistique
digiSchoolLes codes morphologiques
digiSchoolLes codes chromatiques
digiSchoolLa construction des images
digiSchoolLa communication globale
digiSchoolLes outils de la communication digitale
digiSchoolItalien
Anglais
Français
Règle de français : A ou à ? / Règle de français : Ce ou se ? / Règle de français : hors ou or ?
digiSchoolRègle é ou er / Règle cet ou cette / Règle ou, ou bien où
digiSchoolRègle a ou à / règle ce ou se / règle hors ou or
digiSchoolRègle é ou er / Règle cet ou cette / Règle ou, ou bien où
digiSchoolCulture générale et expression
Construire le plan d'une synthèse (ancienne épreuve)
digiSchoolFaire une lecture du sujet de l'écriture personnelle (ancienne épreuve)
digiSchoolÉtudier un document
digiSchoolTableau de confrontation
digiSchoolFiche introductive : CGE
digiSchoolMéthodologie pour la synthèse de documents
digiSchoolApprofondir la problématique
digiSchoolConfronter des documents du corpus
digiSchoolMéthodologie d’argumentation
digiSchoolUtiliser un vocabulaire précis
digiSchoolIntroduction à la matière culture générale et expression
digiSchoolMéthodologie pour la synthèse de documents
digiSchoolMéthodologie pour l’écriture personnelle
digiSchoolApprofondir la problématique
digiSchoolConfronter des documents du corpus
digiSchoolConstruire le plan d'une synthèse
digiSchoolFaire une lecture du sujet de l'écriture personnelle
digiSchoolÉtudier un texte d’idées
digiSchoolÉtudier un texte littéraire
digiSchoolÉtudier une photographie
digiSchoolÉtudier un schéma ou un graphique
digiSchoolÉtudier un tableau de chiffres
digiSchoolTableau de confrontation
digiSchoolSavoir utiliser un vocabulaire précis
digiSchoolMéthodologie d'argumentation
digiSchoolCEJM
Fiche introductive
digiSchoolLes situations de défaillance d’un marché
digiSchoolLa finalité de l’entreprise
digiSchoolLes parties prenantes d’une entreprise
digiSchoolLes indicateurs de performance d’une entreprise
digiSchoolLe rôle de l’État
digiSchoolLa croissance économique
digiSchoolLes politiques économiques
digiSchoolLes politiques conjoncturelles et structurelles
digiSchoolLe droit de la concurrence
digiSchoolLes facteurs de production
digiSchoolLa chaîne de valeur
digiSchoolLe choix de la structure juridique
digiSchoolLes styles de management
digiSchoolLe management des connaissances
digiSchoolL’évolution des modèles économiques
digiSchoolLa responsabilité RSE et éthique
digiSchoolLe contrat de vente électronique
digiSchoolLe marché du travail
digiSchoolLes contrats de travail
digiSchoolLes facteurs de motivation au travail
digiSchoolLes options stratégiques globales par domaine d’activité
digiSchoolLes modalités de croissance des entreprises
digiSchoolLe rôle du droit dans la régulation économique
digiSchoolLe droit de la propriété industrielle
digiSchoolLes formes juridiques de l’ESS
digiSchoolLes principes de la responsabilité civile extracontractuelle
digiSchoolLes ressources tangibles et intangibles
digiSchoolLe cycle d’exploitation et le cycle d’investissement
digiSchoolLe bilan fonctionnel de l’entreprise
digiSchoolLe compte de résultat de l’entreprise
digiSchoolFiche de méthodologie
digiSchoolLes agents économiques
digiSchoolLe fonctionnement d’un marché
digiSchoolLe rôle des banques et du marché financier
digiSchoolLa logique entrepreneuriale et managériale
digiSchoolLes processus de décisions
digiSchoolLe rôle de l’innovation
digiSchoolL’impact du numérique sur les marchés
digiSchoolLe numérique et la protection des personnes
digiSchoolLes différents modes de financement
digiSchoolLes contrats de prestations de services numériques
digiSchoolLe diagnostic externe et interne
digiSchoolLa démarche stratégique
digiSchoolLe développement du numérique
digiSchoolLa RSE et le développement durable
digiSchoolModèles économiques : l’économie collaborative
digiSchoolLes externalités positives et négatives
digiSchoolLe contrat et sa formation
digiSchoolLa négociation du contrat
digiSchoolL’inflation et la déflation
digiSchoolLa politique de l’emploi
digiSchoolLes caractéristiques de l’environnement
digiSchoolLes gains de productivité et coûts de production
digiSchoolLes structures de l’économie sociale et solidaire
digiSchoolLes mécanismes de coordination et de contrôle
digiSchoolLes places de marché et relations des échanges B to B
digiSchoolLes barrières à l’entrée
digiSchoolLes politiques européennes et la supranationalité
digiSchoolLa protection des biens immatériels
digiSchoolLes leviers de motivation
digiSchoolBTS CI : programme
En BTS CI, les matières sont à la fois générales et spécialisées dans le domaine du commerce international. Voici la liste des cours :
Enseignements obligatoires
- Culture générale et expression (2h)
- Langue vivante étrangère 1 - anglais (4h)
- Langue vivante étrangère 2 (4h)
- Culture économique, juridique et managériale (4h)
Enseignements professionnelles
- Relation commerciale interculturelle (4h)
- RCI en anglais et économie et gestion (1h)
- Mise en oeuvre des opérations internationales (5h)
- Développement commercial international (5h)
BTS CI : examen
Vous devrez obtenir une note globale supérieure ou égale à la moyenne lors de l’examen final pour avoir votre BTS. Pour vous donner un aperçu de ce qui vous attend, voici la liste des épreuves et des coefficients du BTS CI :
Epreuves écrites
- Culture générale et expression (Coeff 3 - Durée 4h)
- Culture économique, juridique et managériale (Coeff 3 - Durée 4h)
- Mise en œuvre des opérations internationales (Coeff 5 - Durée 4h)
Epreuves orales
- Développement commercial international (Coeff 4 - Durée 30 min)
- Langue vivante 3 - autre que LV2 (Durée 20 min + Prépa 20 min)
- Valorisation d’une année de césure (Durée 20 min)
- Engagement étudiant (Durée 20 min)
Epreuves pratiques et orales
- Langue vivante étrangère 2 (Coeff 3 - Durée 3h + Prépa 20 min)
- Relation commerciale interculturelle en anglais et en français (Coeff 7 - Durée 3h45)
BTS CI : cours en ligne par digiSchool
Chez digiSchool, afin de faciliter vos révisions et pour vous aider à décrocher votre diplôme, nous vous proposons des outils, tels que :
- Des exercices BTS CI
- Des quiz BTS CI
- Des QCM BTS CI
- Des fiches de révisions BTS CI
- Etc.
Ainsi, vous pouvez revoir tous vos cours et approfondir les différentes notions qui ne sont pas encore acquises sur de nombreuses thématiques, comme l’analyse diagnostique des marchés étrangers, la négociation vente en langue étrangère, le montage des opérations d’import-export, etc. De plus, l’intégralité de nos contenus sont rédigés par des professeurs certifiés et sont conformes au programme officiel.
En d’autres termes, réviser votre BTS CI en ligne avec digiSchool, vous permet de mettre toutes les chances de votre côté pour réussir votre projet d’études !