Les angles

Exercice 1 : Notation et vocabulaire

Complète chaque phrase avec les mots suivants : demi-droite, sommet, angle, bissectrice, degré.

$1.$ Un $\ldots$ est formé de deux demi-droites de même origine.
$2.$ L’origine des demi-droites qui forment un angle est appelée le $\ldots$.
$3.$ La $\ldots$ d’un angle partage cet angle en deux parties égales.
$4.$ L’unité utilisée pour mesurer un angle est le $\ldots$.
$5.$ Une $\ldots$ a une origine et peut être prolongée dans une seule direction.

Exercice 2 : Lecture d’un angle sur un rapporteur

Observe cette figure avec un rapporteur placé sur un angle $\widehat{POQ}$.
Le côté $[OP)$ est aligné sur la graduation $0$. Le côté $[OQ)$ atteint la graduation $45$ ou la notation $135$.

$1.$ Quelle est la mesure de l’angle $\widehat{POQ}$ ?
$2.$ Cet angle est-il aigu, droit, obtus ou plat ?
$3.$ Quelle serait la mesure de chaque sous-angle si on traçait la bissectrice de $\widehat{POQ}$ ?

Exercice 3 : Construction à la règle et au compas

Matériel nécessaire : compas, règle, crayon

$1.$ Trace un angle $\widehat{BAC}$ de ton choix.
$2.$ Construis sa bissectrice à l’aide du compas (en suivant les étapes de la méthode du cours).
$3.$ Colorie les deux angles formés pour montrer qu’ils sont égaux.
$4.$ Vérifie à l’aide du rapporteur si les deux angles ont la même mesure.

Exercice 4 : Types d’angles

Classe chaque angle selon sa mesure : aigu, droit, obtus, plat.