📚 Objectif
L’entretien est la deuxième partie de l’oral du DNB : Diplôme national du brevet. L’épreuve dure 15 minutes au total: 5 minutes d’exposé puis 10 minutes d’entretien avec deux membres du jury. Même en groupe, les 5 minutes d’exposé restent la durée globale, ce qui demande une répartition équilibrée de la parole.
L’objectif du jury n’est jamais de te piéger. Il cherche à comprendre ton projet, la façon dont tu as pensé ta démarche et ce que tu en retiens pour ton Parcours Avenir. Il faut distinguer les critères du DNB, qui évaluent l’expression orale, la clarté, l’analyse, l’argumentation et la présentation d’une démarche, du Parcours Avenir, qui est un cadre éducatif structuré autour de trois compétences: se connaître, s’orienter, découvrir le monde économique et professionnel. Le jury ne note pas ces compétences séparément, mais les mobiliser enrichit ton argumentation, et l’argumentation, elle, est bien évaluée.
Le support éventuel est facultatif. Il n’est pas noté comme production visuelle, mais la manière dont tu l’utilises pour t’exprimer fait partie de l’évaluation.
Comprendre ce qui est attendu pendant l’entretien
L’entretien est un dialogue qui s’appuie directement sur ton exposé. Plus ton exposé est clair, plus les questions seront simples à aborder, parce que le jury repartira de tes informations, de tes mots et de tes choix.
Le jury t’interroge pour comprendre ta démarche, les compétences que tu as mobilisées et la manière dont tu analyses ton expérience. Ces compétences viennent du socle commun: • compétences personnelles comme la persévérance ou la curiosité, • compétences sociales comme la coopération ou l’écoute, • compétences méthodologiques comme l’organisation ou la résolution de problèmes.
L’entretien vise aussi à voir si tu sais prendre du recul. C’est pourquoi le jury peut te demander « Qu’aurais-tu changé si tu devais refaire ce projet ? » ou « Comment t’es-tu assuré que ton travail était fiable ? ». Ces questions ne cherchent pas la perfection, mais ta capacité à réfléchir et à t’améliorer.
Dans une situation professionnelle, un élève peut dire: « Pendant mon stage en pharmacie, j’ai observé comment l’équipe vérifie deux fois une ordonnance avant de la préparer. J’ai compris l’importance de la précision et du travail en équipe dans ce métier. » Cet exemple complète celui de l’industrie mécanique et montre que le monde professionnel est varié: santé, commerce, services, culture, administration.
🤔 Question pour toi : Pourquoi un exposé clair rend-il l’entretien plus facile ?
✅ Réponse : Parce que le jury pose ses questions à partir de ce que tu as expliqué.
À retenir
L’entretien évalue ta façon de t’exprimer, d’analyser une démarche et d’argumenter. Le Parcours Avenir n’est pas noté en tant que tel, mais il t’aide à enrichir tes réponses. Les compétences du socle commun sont au cœur de l’entretien.
Savoir argumenter, reformuler et valoriser son rôle
Réussir l’entretien, ce n’est pas réciter, mais expliquer. Quand une question est large, reformuler permet de gagner en clarté. Si on te demande « Pourquoi ce choix ? », tu peux répondre « J’ai choisi cette solution parce que… ». Cette reformulation te donne un point de départ.
Pour montrer ton rôle réel, partir d’un moment concret est très efficace. Dans un projet scientifique, tu peux dire: « J’ai réalisé les mesures, ce qui m’a appris à comparer correctement les résultats ». Dans un EPI : Enseignement pratique interdisciplinaire, tu peux expliquer: « J’ai travaillé sur la mise en page finale, cela m’a appris à organiser des informations pour qu’elles soient compréhensibles ». Dans un projet citoyen, tu peux dire: « J’ai présenté notre action à une autre classe, ce qui m’a aidé à adapter mes explications ».
Parfois, tu devras aussi expliquer comment tu t’es amélioré: « Au début, mon organisation n’était pas parfaite. J’ai corrigé ça en utilisant un tableau de suivi, ce qui m’a permis de mieux avancer. » Ce type de réponse montre que tu analyses ton travail et que tu progresses, ce qui fait partie des critères du DNB.
🤔 Question pour toi : Pourquoi un exemple concret renforce-t-il ton argumentation ?
✅ Réponse : Parce qu’il montre ce que tu as vraiment vécu et compris.
À retenir
Argumenter, c’est expliquer ton choix. Illustrer, c’est donner un exemple vécu. Reformuler, c’est clarifier la question pour y répondre précisément.
💪 Entraînons-nous !
🎤 Pourquoi le jury peut-il demander ce que tu changerais ?
✅ Réponse : Pour voir si tu sais analyser et améliorer ta démarche.
🌍 Pourquoi parler d’une compétence du socle commun est-il utile ?
✅ Réponse : Parce qu’elle montre ce que tu as réellement développé dans le projet.
🔎 Pourquoi le lien avec le Parcours Avenir enrichit-il une réponse ?
✅ Réponse : Parce qu’il permet d’expliquer ce que tu retiens pour ton orientation.
💡 Pourquoi un support mal utilisé n’aide-t-il pas ?
✅ Réponse : Parce que le support n’est pas noté: seule la façon dont tu t’en sers améliore ou complique ton expression.
Conclusion
Réussir l’entretien, c’est montrer que tu sais expliquer ton projet, analyser ta démarche et argumenter avec précision. Grâce à un exposé clair, à des réponses structurées, à des exemples concrets et à un lien réfléchi avec ton orientation, tu donnes au jury une vision complète de ton expérience. L’entretien devient alors un moment où tu montres ta compréhension, ton recul et ta capacité à progresser.