Raconter une histoire : qui parle, comment on voit et comment le récit avance

icône de pdf
Signaler
Dans cette leçon, tu vas apprendre à analyser le fonctionnement d’un récit. Tu vas comprendre qui raconte l’histoire, quel point de vue est adopté et comment l’auteur joue avec le temps et le rythme. Grâce à ces outils, tu vas mieux lire les textes narratifs et raconter plus efficacement à l’écrit.

📚 Objectif

Tu vas comprendre comment fonctionne un récit. Tu apprendras à identifier le narrateur, à reconnaître les points de vue, à analyser la chronologie et à comprendre le rythme du récit. Ces outils te permettront de mieux lire les textes narratifs, de comprendre les choix de l’auteur et de raconter plus efficacement à l’écrit.

Qui raconte l’histoire : le narrateur

Dans un récit, il faut toujours se poser une première question très simple : qui raconte l’histoire.

Celui qui raconte s’appelle le narrateur. Le narrateur n’est pas forcément l’auteur. C’est une voix choisie pour raconter.

Il existe deux cas principaux.

Quand le narrateur dit je, il fait partie de l’histoire. Il raconte ce qu’il vit ou ce qu’il a vécu.

Exemple

Je marchais seul dans la rue quand j’ai entendu un bruit.

Quand le narrateur dit il ou elle, il ne fait pas partie de l’histoire. Il raconte de l’extérieur.

Exemple

Il marchait seul dans la rue quand un bruit retentit.

Le choix du narrateur influence la manière dont le lecteur perçoit l’histoire.

🤔 Question pour toi :

Dans une phrase racontée avec « je », le narrateur est-il dans l’histoire ?

✅ Réponse :

Oui. Il est un personnage du récit.

À retenir

Le narrateur est celui qui raconte.

Il peut être dans l’histoire ou extérieur à l’histoire.

D’où voit-on l’histoire : les points de vue

Le point de vue indique ce que le lecteur sait et comment il découvre les événements.

On distingue trois points de vue essentiels.

Le point de vue interne montre l’histoire à travers un personnage. Le lecteur connaît ses pensées, ses émotions, ses sensations.

Exemple

Il avait peur. Son cœur battait trop vite.

Le point de vue externe montre seulement ce qui est visible. Le narrateur décrit les gestes et les actions, sans entrer dans la tête des personnages.

Exemple

Il s’arrêta, regarda autour de lui et recula.

Le point de vue omniscient permet au narrateur de tout savoir. Il connaît les pensées de plusieurs personnages et parfois même l’avenir.

Exemple

Il ignorait encore que cette décision allait tout changer.

Le point de vue choisi guide la compréhension et les émotions du lecteur.

🤔 Question pour toi :

Dans quel point de vue connaît-on les pensées d’un personnage ?

✅ Réponse :

Dans le point de vue interne.

À retenir

Le point de vue détermine ce que le lecteur sait.

Il peut être interne, externe ou omniscient.

L’ordre du récit : la chronologie

La chronologie correspond à l’ordre dans lequel les événements sont racontés.

Un récit peut suivre l’ordre du temps, mais ce n’est pas toujours le cas.

Quand les événements sont racontés dans l’ordre où ils se produisent, on parle d’un récit chronologique.

Exemple

Il se leva, s’habilla, puis sortit.

Mais un récit peut aussi modifier l’ordre.

Un retour en arrière permet de raconter un événement passé.

Exemple

Il se souvenait de son enfance.

Une anticipation permet d’évoquer un événement à venir.

Exemple

Il ne savait pas encore qu’il ne reviendrait jamais.

Ces choix aident à créer du sens, de l’émotion ou du suspense.

🤔 Question pour toi :

Comment appelle-t-on le fait de raconter un événement passé au milieu du récit ?

✅ Réponse :

Un retour en arrière.

À retenir

La chronologie peut être respectée ou modifiée.

Les retours en arrière et les anticipations enrichissent le récit.

La vitesse du récit : le rythme

Le rythme du récit correspond à la vitesse à laquelle l’histoire avance.

Un auteur peut ralentir ou accélérer le récit selon ce qu’il veut mettre en valeur.

Le récit est lent quand on s’arrête sur les descriptions, les pensées ou les détails.

Exemple

La pièce était sombre, silencieuse, presque étouffante.

Le récit est rapide quand les actions s’enchaînent vite, souvent avec des phrases courtes.

Exemple

Il courut. Il tomba. Il se releva.

Le rythme permet de créer de la tension, de l’émotion ou du suspense.

🤔 Question pour toi :

Pourquoi un auteur ralentit-il parfois le récit ?

✅ Réponse :

Pour insister sur une ambiance ou une émotion.

À retenir

Le rythme dépend de la vitesse du récit.

Il peut être lent ou rapide selon l’effet recherché.

💪 Entraînons-nous !

🧭 Identifier le narrateur

Dans la phrase Je n’oublierai jamais ce jour, le narrateur est-il personnage ou extérieur ?

✅ Réponse : Il est personnage.

🗺️ Reconnaître le point de vue

Dans Il sentit la colère monter en lui, quel est le point de vue ?

✅ Réponse : Le point de vue interne.

🧠 Observer la chronologie

Dans Il se rappelait soudain son premier voyage, de quel procédé s’agit-il ?

✅ Réponse : D’un retour en arrière.

🔍 Analyser le rythme

Dans une scène d’action avec des phrases très courtes, le rythme est-il lent ou rapide ?

✅ Réponse : Rapide.

Conclusion

Raconter une histoire, c’est faire des choix précis. Le narrateur, le point de vue, la chronologie et le rythme orientent la manière dont le lecteur comprend et ressent le récit.

Savoir analyser ces éléments permet de mieux lire les textes narratifs et de raconter de façon plus claire, plus efficace et plus vivante.