Le subjonctif

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Dans cette leçon, tu vas comprendre à quoi sert le subjonctif et dans quelles situations il est obligatoire. Tu vas apprendre à le former correctement au présent, à repérer les verbes à deux radicaux et à éviter les pièges fréquents comme après que. Grâce à des exemples clairs, tu vas choisir le bon mode et écrire avec plus de précision.

📚 Objectif

Tu vas comprendre à quoi sert le subjonctif, comment le reconnaître et surtout comment le former correctement au présent. Tu apprendras aussi à éviter trois pièges fréquents : après que, les verbes à deux radicaux et les terminaisons de nous et vous. Cette notion est essentielle pour choisir le bon mode, écrire sans fautes et analyser les subordonnées.

Comprendre ce qu’est le subjonctif

Le subjonctif est un mode verbal qui sert à exprimer le point de vue du locuteur sur une action. Il est souvent lié à la volonté, au sentiment, au jugement ou à la nécessité.

L’action peut être réelle, mais le subjonctif montre qu’on ne fait pas un simple constat : on exprime une attitude personnelle.

Exemple

Je suis content que tu sois là.

Le fait tu es là est réel, mais le subjonctif est utilisé parce qu’on exprime un sentiment.

Le subjonctif se distingue de l’indicatif, qui sert surtout à présenter une action comme un fait.

🤔 Question pour toi :

Dans la phrase Je regrette qu’il parte, exprime-t-on un fait ou un sentiment ?

✅ Réponse :

Un sentiment.

À retenir

Le subjonctif exprime le point de vue du locuteur.

Il est fréquent avec la volonté, le sentiment, le jugement ou la nécessité.

Quand utilise-t-on le subjonctif

Le subjonctif apparaît souvent dans une subordonnée introduite par que, mais ce n’est pas le mot que qui impose le subjonctif.

Exemples

Je pense que tu es là. → indicatif.

Je veux que tu viennes. → subjonctif.

Après des verbes ou expressions

Le subjonctif est utilisé après des verbes ou expressions qui marquent :

  • La volonté ou le souhait.

Exemple : Je veux que tu viennes.

  • Le sentiment ou le jugement.

Exemple : Je suis heureux qu’il réussisse.

  • La nécessité ou l’obligation.

Exemple : Il faut que tu travailles.

Après certaines conjonctions

Certaines conjonctions imposent le subjonctif.

Exemples

Bien que, pour que, afin que, avant que, sans que.

Exemples de phrases

Bien qu’il soit fatigué, il continue.

Elle parle doucement pour que le bébé dorme.

Rentre avant qu’il fasse nuit.

Le cas de « après que »

Après après que, la règle grammaticale attend l’indicatif, même si on entend souvent autre chose à l’oral.

Exemple

Après qu’il est parti, la maison est devenue silencieuse.

🤔 Question pour toi :

Dans la phrase Après qu’il est arrivé, nous avons commencé, quel mode est employé ?

✅ Réponse :

L’indicatif.

À retenir

Certaines conjonctions imposent le subjonctif, comme bien que ou pour que.

Après que est suivi de l’indicatif.

Le présent du subjonctif : terminaisons et radicaux

Au collège, tu travailles surtout le présent du subjonctif.

Les terminaisons du présent du subjonctif

Les terminaisons sont :

  • -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

Il faut bien remarquer ceci :

  • Pour je, tu, il, ils, on a -e, -es, -e, -ent, comme au présent du 1ᵉʳ groupe.

  • Pour nous et vous, on a -ions et -iez, comme à l’imparfait.

Exemple

Que je parle, que tu parles, qu’il parle, que nous parlions, que vous parliez, qu’ils parlent.

Les verbes à deux radicaux

Beaucoup de verbes ont deux radicaux au subjonctif présent :

  • Un radical pour je, tu, il, ils.

  • Un autre radical pour nous, vous.

Souvent :

  • Le radical de ils au présent sert pour je, tu, il, ils.

  • Le radical de nous à l’imparfait sert pour nous, vous.

Exemple avec prendre

Présent de l’indicatif : ils prennent et nous prenons.

Subjonctif présent : que je prenne, que tu prennes, qu’il prenne, que nous prenions, que vous preniez, qu’ils prennent.

Ici, on voit bien :

  • prenn- pour je, tu, il, ils.

  • pren- pour nous, vous.

Exemple avec venir

Que je vienne, que nous venions.

Les verbes irréguliers

Certains verbes très fréquents ont des formes particulières à apprendre.

Exemples

Êtreque je sois, que nous soyons.

Avoirque j’aie, que nous ayons.

Allerque j’aille, que nous allions.

Faireque je fasse, que nous fassions.

🤔 Question pour toi :

Dans que nous prenions, quel est le radical et quelle est la terminaison ?

✅ Réponse :

Le radical est pren- et la terminaison est -ions.

À retenir

Terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

Nous et vous prennent -ions, -iez comme à l’imparfait.

Beaucoup de verbes ont deux radicaux.

💪 Entraînons-nous !

🧭 Repérer le mode

Dans la phrase Je veux que tu viennes, indique le mode du verbe venir.

✅ Réponse : Le subjonctif.

🗺️ Choisir le bon mode

Complète : Après qu’il … (partir), nous avons rangé.

✅ Réponse : est parti.

🧠 Former la bonne forme

Complète : Il faut que nous … (prendre) le bon chemin.

✅ Réponse : prenions.

🔍 Analyse complète

Dans la phrase Elle parle doucement pour que les enfants comprennent, analyse le verbe comprennent.

✅ Réponse : Comprennent est un verbe du 3ᵉ groupe, au mode subjonctif, au présent, à la voix active, à la forme affirmative.

Conclusion

Le subjonctif est un mode qui exprime un point de vue : volonté, sentiment, jugement ou nécessité. Il est obligatoire après certaines conjonctions comme bien que, pour que ou avant que, mais après que, on emploie l’indicatif.

Pour former le présent du subjonctif, tu dois connaître les terminaisons et faire attention aux verbes à deux radicaux, surtout pour nous et vous. Cela t’aide à écrire correctement et à analyser les subordonnées avec rigueur.