📚 Objectif
Tu vas comprendre comment se forme l’imparfait et à quoi il sert dans une phrase. Tu apprendras à l’utiliser pour décrire, raconter une situation passée et exprimer des habitudes. Cela t’aidera à mieux comprendre les récits et à écrire des textes plus précis.
L’imparfait : parler du passé autrement
L’imparfait est un temps du passé.
Il ne sert pas à raconter une action précise et terminée.
Il sert à installer une situation, une ambiance, ou à parler de ce qui durait ou se répétait.
On l’utilise très souvent dans les récits.
Exemple
Il pleuvait et le vent soufflait fort.
Ici, on décrit le décor.
On ne raconte pas une action unique.
🤔 Question pour toi :
L’imparfait sert-il à raconter une action courte et précise ?
✅ Réponse :
Non. Il sert surtout à décrire ou à parler de ce qui durait.
À retenir
L’imparfait est un temps du passé.
Il sert à décrire et à installer une situation.
Former l’imparfait : une méthode simple
Pour former l’imparfait, on utilise une méthode très régulière.
On part de la forme du verbe avec nous au présent.
On enlève -ons.
On ajoute les terminaisons de l’imparfait.
Exemple
parler → nous parlons → parl-
je parlais
Les terminaisons de l’imparfait sont toujours les mêmes.
je → -ais
tu → -ais
il ou elle → -ait
nous → -ions
vous → -iez
ils ou elles → -aient
Exemple avec finir
je finissais
tu finissais
il finissait
nous finissions
vous finissiez
ils finissaient
🤔 Question pour toi :
Quelle forme sert de base pour construire l’imparfait ?
✅ Réponse :
La forme avec nous au présent.
À retenir
L’imparfait se forme à partir de nous au présent.
Les terminaisons sont toujours les mêmes.
Une attention particulière à l’orthographe
À l’imparfait, les terminaisons -ais, -ait, -aient se prononcent de la même façon.
Mais à l’écrit, elles ne s’écrivent pas pareil.
Exemple
il parlait
ils parlaient
Il faut donc bien identifier le sujet pour choisir la bonne terminaison.
🤔 Question pour toi :
Dans la phrase Ils jouaient dehors, quelle est la terminaison du verbe ?
✅ Réponse :
La terminaison est -aient.
À retenir
Les terminaisons de l’imparfait ne s’entendent pas à l’oral.
Le sujet aide à choisir la bonne forme.
Les valeurs de l’imparfait
L’imparfait peut avoir plusieurs valeurs, selon le contexte.
Décrire une situation ou un décor
L’imparfait sert à décrire ce qui entoure l’action.
Exemple
La maison était grande et silencieuse.
On décrit une situation dans le passé.
🤔 Question pour toi :
L’imparfait sert-il ici à décrire ou à agir ?
✅ Réponse :
Il sert à décrire.
À retenir
L’imparfait sert à décrire une situation passée.
Exprimer une habitude dans le passé
L’imparfait sert aussi à parler de ce qui se répétait.
Exemple
Quand j’étais petit, je jouais tous les jours dehors.
L’action se répétait régulièrement.
🤔 Question pour toi :
Le jeu avait-il lieu une seule fois ?
✅ Réponse :
Non. C’était une habitude.
À retenir
L’imparfait exprime une action habituelle dans le passé.
Parler d’une action qui dure
L’imparfait peut montrer qu’une action durait dans le temps.
Exemple
Il lisait pendant que je travaillais.
Les deux actions durent en même temps.
🤔 Question pour toi :
Les actions sont-elles instantanées ?
✅ Réponse :
Non. Elles durent.
À retenir
L’imparfait exprime une action en cours dans le passé.
💪 Entraînons-nous !
🧭 Mets le verbe à l’imparfait :
Nous (jouer) dans le jardin.
✅ Réponse : nous jouions.
🗺️ Choisis la bonne forme :
Il regardait / regardaient la télévision.
✅ Réponse : il regardait.
🔍 L’imparfait exprime-t-il une habitude ou une action précise ?
Chaque été, nous partions en vacances.
✅ Réponse : Une habitude.
🧠 Complète correctement :
Ils march___ lentement.
✅ Réponse : ils marchaient.
Conclusion
L’imparfait est un temps du passé essentiel pour décrire, installer une ambiance et parler d’habitudes.
Il se forme facilement à partir de nous au présent et utilise toujours les mêmes terminaisons.
En comprenant ses valeurs, tu peux mieux lire les récits et écrire des textes plus clairs et plus vivants.