📚 Objectif
Tu vas apprendre à reconnaître pourquoi un texte a été écrit : pour informer, pour raconter ou pour convaincre. Comprendre cette visée t’aide à mieux lire, mieux analyser et mieux répondre aux questions du DNB. Tu vas aussi découvrir comment repérer les formes argumentatives et les marques de l’argumentation, même lorsqu’un texte n’est pas entièrement argumentatif.
Comprendre la visée d’un texte
La visée d’un texte, c’est son intention principale. Elle te permet de comprendre ce que l’auteur cherche à faire avec ses mots.
Trois grandes visées apparaissent souvent en 3ᵉ : informer, raconter, convaincre.
Un texte vise à informer lorsqu’il apporte des faits : un article encyclopédique, un reportage, un document historique.
Il vise à raconter lorsqu’il développe une histoire, des personnages, des actions dans un cadre donné. C’est le cas d’un roman ou d’une nouvelle.
Il vise à convaincre lorsqu’il cherche à faire adhérer le lecteur à une idée ou à un point de vue.
🤔 Question pour toi : Si un texte présente des dates, des lieux et des chiffres précis, quelle est probablement sa visée ?
✅ Réponse : Sa visée est d’informer, car il transmet des faits vérifiables.
À retenir
La visée révèle l’intention de l’auteur.
Informer, raconter, convaincre sont les trois grandes visées.
Reconnaître la visée aide à mieux comprendre le texte.
Repérer un texte qui informe
Un texte informatif cherche à transmettre un savoir. Il utilise un vocabulaire précis et des formulations neutres.
Tu y trouves souvent des définitions, des exemples factuels, des chiffres, des dates, des données vérifiables.
Dans un article documentaire expliquant la formation d’un volcan, tu lis par exemple des expressions comme « la lave se refroidit » ou « l’éruption se produit lorsque ». Le texte ne cherche pas à émouvoir mais à expliquer un phénomène.
🤔 Question pour toi : Si le texte utilise un vocabulaire neutre et donne des informations vérifiables, que peux-tu conclure ?
✅ Réponse : Qu’il a une visée d’information.
À retenir
Un texte informatif donne des faits.
Il adopte un ton neutre.
Son but est de transmettre un savoir.
Repérer un texte narratif : raconter une histoire
Un texte narratif cherche à raconter. Il met en scène un personnage, un lieu, un temps, des actions, des émotions.
Tu y trouves souvent un narrateur, des verbes d’action, des descriptions, des dialogues.
Dans un extrait de roman où un personnage traverse une forêt sombre, l’auteur cherche avant tout à faire vivre une expérience, à créer des images et des sentiments.
🤔 Question pour toi : Si un texte présente un narrateur, des personnages et une suite d’actions, quelle est sa visée ?
✅ Réponse : Il vise à raconter.
À retenir
Un texte narratif met en scène une histoire.
Il utilise des actions, des descriptions, des émotions.
Sa visée est de faire vivre un récit.
Repérer un texte argumentatif : convaincre ou faire réagir
Un texte argumentatif cherche à convaincre ou à faire réfléchir. Il s’appuie sur des arguments et des exemples.
Tu y trouves souvent des connecteurs logiques comme « parce que », « donc », « en effet », « pourtant », qui montrent que l’auteur organise son raisonnement.
Un point essentiel : un texte peut être partiellement argumentatif même s’il n’est pas entièrement construit comme un discours. Par exemple, un romancier peut glisser une opinion dans la bouche d’un personnage.
🤔 Question pour toi : Si le texte dit « il faut protéger la planète car notre futur en dépend », quelle est sa visée ?
✅ Réponse : Convaincre, car il utilise un argument (« car notre futur en dépend »).
À retenir
Un texte argumentatif défend une idée.
Il utilise des arguments, des exemples et des connecteurs.
Sa visée est de convaincre ou de faire réfléchir.
Identifier les formes argumentatives dans différents types de textes
L’argumentation n’apparaît pas seulement dans les discours ou les articles d’opinion.
Elle peut se glisser dans un récit, un dialogue, une lettre, un essai.
Tu peux repérer l’argumentation grâce à trois éléments clés :
une thèse : l’idée défendue.
des arguments : les raisons données pour soutenir cette idée.
des exemples : les preuves qui rendent l’argument crédible.
Par exemple, dans un dialogue de roman, un personnage peut dire : « Tu devrais venir avec nous parce que tu as besoin de changer d’air ».
La thèse est qu’il faut venir.
L’argument est le besoin de changer d’air.
L’exemple peut apparaître ensuite dans la réponse ou dans la narration.
🤔 Question pour toi : Si un personnage dit « Je pense que ce plan est le meilleur, car il est plus sécurisé », que repères-tu ?
✅ Réponse : Une thèse (ce plan est le meilleur) et un argument (il est plus sécurisé).
À retenir
L’argumentation peut apparaître dans tous les types de textes.
Thèse, arguments, exemples sont les outils essentiels.
Repérer ces éléments aide à comprendre la visée du texte.
💪 Entraînons-nous !
🗺️ Repérer la visée : Un texte explique comment fonctionne une éclipse, avec des schémas.
✅ Réponse : La visée est d’informer.
📜 Identifier un récit : Un texte suit un personnage qui voyage à travers une ville inconnue.
✅ Réponse : La visée est de raconter.
⚖️ Voir l’argumentation : Un texte affirme que la lecture développe l’imagination et donne deux exemples.
✅ Réponse : Sa visée est de convaincre.
🔍 Repérer les marques argumentatives : Le texte utilise « parce que », « en effet », « donc ».
✅ Réponse : Ce sont des connecteurs logiques qui montrent une volonté d’argumenter.
Conclusion
Identifier la visée d’un texte te permet de comprendre ce que l’auteur cherche à faire : transmettre un savoir, raconter une histoire ou défendre une idée. En repérant la narration, l’information et l’argumentation, ainsi que les marques logiques qui structurent une pensée, tu deviens capable de lire avec plus de précision et d’interpréter les textes avec justesse.