Exercice 1
∣x∣≤6⟺−6≤x≤6
Les entiers relatifs recherchés sont tous ceux de l'intervalle [−6;6], c'est à dire -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 et 6.
👉 Une inégalité avec une valeur absolue se transforme toujours en un encadrement.
Exercice 2
∣x−2∣≤3⟺−3≤x−2≤3⟺−1≤x≤5, ainsi on a encadré x. L'intervalle est [−1,5].
∣x−2∣≤3⟺d(x,2)≤3.
👉 ∣x−a∣≤r correspond toujours à une distance d(x,a)≤r.
d(x,1)≤2⟺∣x+1∣≤2⟺−2≤x+1≤2⟺−3≤x≤1. L'intervalle est [−3;1].
👉 Attention au signe à l’intérieur de la valeur absolue.
∣3−x∣≤4⟺−4≤3−x≤4⟺−7≤−x≤1⟺−1≤x≤7. L'intervalle est [−1;7].
∣3−x∣≤4⟺d(3,x)≤4.
👉 ∣a−x∣ et ∣x−a∣ donnent le même encadrement.
d(x,4)≤0,5⟺∣x−4∣≤0,5⟺−0.5≤x−4≤0.5⟺3,5≤x≤4,5. L'intervalle est [3,5;4,5].
👉 Le rayon correspond à la moitié de la longueur de l’intervalle.
−5≤x≤−3. L'intervalle correspondant est [−5;−3].
En terme de valeur absolue on a ∣x+4∣≤1 et en distance on a d(x;−4)≤1.
👉 Le centre de l’intervalle est le milieu des bornes.
−3≤2x≤3⟺−23≤x≤23. En valeur absolue on a ∣x∣≤23.
En terme de distance on aura d(x,0)≤23.
👉 Ne pas oublier de diviser toute l’inégalité par le même nombre.
x∈]5;6[, c'est un intervalle. Encadrement : 5<x≤6.
En valeur absolue on a ∣x−211∣<21. En distance on a d(x,211)<21.
👉 Le centre est toujours la moyenne des bornes.
Exercice 3
a) 10,1≤x−8≤10,2⟺18.1≤x≤18.2
👉 On ajoute la même valeur aux trois membres.
b) ∣x−3∣≤2,5⟺−2,5≤x−3≤2,5⟺0,5≤x≤5,5
👉 Valeur absolue → encadrement.
c) −0,02<−x−3<−0,001⟺2,98<−x<2,999⟺−2,999<x<−2,98
👉 Attention au changement de sens quand on multiplie par −1.
d) ∣7−x∣<2×10−3⟺−0,002<7−x<0,002⟺6,998<x<7,002
👉 Les puissances de 10 servent à exprimer des encadrements très fins.
e) ∣x+8∣<21⟺−217<x<−215
👉 Le centre est −8 et le rayon est 21.
f) d(x,5)≤10−2⟺4,99≤x≤5,01
👉 Une distance se traduit toujours par un intervalle centré.