Le double, la moitié, le triple, le tiers

🎯 Introduction

Parfois, tu dois savoir s’il y a deux fois plus, deux fois moins ou trois fois plus.

Par exemple quand tu partages des objets ou que tu compares des quantités.

Que veulent dire double, moitié, triple et tiers ?

✏️ Le double et la moitié

Le double, c’est quand on prend une quantité et qu’on en a deux fois plus.

La moitié, c’est quand on partage une quantité en deux parts égales.

Exemple :

J’ai $6$ billes.

Le double de $6$, c’est $12$, car $6 + 6 = 12$.

La moitié de $6$, c’est $3$, car $6$ partagé en deux parts égales donne $3$ et $3$.

On peut dire aussi :

Trouver le double, c’est multiplier par $2$.

Trouver la moitié, c’est partager par $2$.

🤔 Question pour toi :

Pourquoi le double et la moitié sont-ils liés ?

✅ Réponse attendue :

Parce que le double multiplie par $2$ et la moitié partage par $2$.

À retenir

Le double, c’est deux fois plus.

La moitié, c’est partager en deux parts égales.

✏️ Le triple et le tiers

Le triple, c’est quand on prend une quantité et qu’on en a trois fois plus.

Le tiers, c’est quand on partage une quantité en trois parts égales.

Exemple :

J’ai $9$ bonbons.

Le triple de $3$, c’est $9$, car $3 + 3 + 3 = 9$.

Le tiers de $9$, c’est $3$, car $9$ partagé en trois parts égales donne $3$, $3$ et $3$.

On peut aussi dire :

Trouver le triple, c’est multiplier par $3$.

Trouver le tiers, c’est partager par $3$.

🤔 Question pour toi :

Pourquoi ne peut-on pas toujours trouver le tiers d’un nombre ?

✅ Réponse attendue :

Parce que le nombre doit pouvoir être partagé en trois parts égales.

À retenir

Le triple, c’est trois fois plus.

Le tiers, c’est partager en trois parts égales.

💪 Entraînons-nous !

✏️ Explique comment trouver le double de $8$.

✅ Réponse :

Je fais $8 + 8$ ou je multiplie $8$ par $2$, ce qui donne $16$.

🧠 Dis comment tu ferais pour trouver la moitié de $10$.

✅ Réponse :

Je partage $10$ en deux parts égales, ce qui donne $5$.

📖 Donne un exemple avec le triple ou le tiers et explique.

✅ Réponse :

Le triple de $4$ est $12$, car $4 + 4 + 4$ font $12$.

Conclusion

Tu sais maintenant ce que veulent dire double, moitié, triple et tiers.

Ces idées t’aident à comparer et à partager des quantités facilement.