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La maîtrise du numérique par les jeunes, un enjeu de l'Education nationale

Mardi, la ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem, a souhaité évoquer le numérique et comment permettre aux jeunes d’y accéder sans craindre le pire.

10 Décembre 2014 à 11h11 | | 0 avis

Education nationale, jeunes, enfants, élèves, école, numérique

Le numérique est un plan qui tient à cœur à Najat Vallaud-Belkacem a condition que l’on aide les jeunes à en faire bon usages. Pour la ministre, il est donc évident que l’Education nationale a un rôle à jouer dans la maîtrise des médias et de l’information.

Des outils numériques au service de l’apprentissage des jeunes

Au cours d’un colloque du Conseil supérieur de l’audiovisuel (CSA) dont la thématique était « les écrans et les jeunes : quelle place, quelle offre, quelles évolutions ? », Najat Vallaud-Belkacem est revenue sur l’attitude adoptée auparavant envers la télévision et souhaite que cela ne se reproduise plus : « S'agissant des supports audiovisuels et du numérique, il faut se garder de toute attitude défensive, comme celle que nous avons pu avoir il y a 30 ans au sujet de la télévision ».

La ministre estime aujourd’hui qu’il faut former les enseignants à réagir à ces nouvelles pratiques numériques des jeunes pour mieux les éduquer aux médias et l’information. En effet, il n’est pas rare pour les professeurs d’être à présent confrontés à des élèves qui contestent un cours après avoir effectué quelques recherches sur internet sans avoir été capables de trier les informations.

Un plan numérique à l’école pour éduquer les élèves à ces usages et les responsabiliser

Najat Vallaud-Belkacem veut déployer son plan pour le numérique à l’école rapidement et a ainsi annoncé : « A partir de la rentrée 2016, nous généraliserons l'apprentissage du numérique, par le numérique, dans toutes les disciplines, en commençant par le collège ». Comme elle l’a également rappelé, le numérique permet un accès à « d’infinies ressources pédagogiques ».

Les activités de production audiovisuelles et numériques doivent être encouragées selon la ministre afin que les élèves puissent progresser rapidement et maîtriser tous les outils à leur disposition. Ils pourront ainsi se lancer dans la vie active par la suite avec toutes les clés en main pour réussir.

Mais si la ministre souhaite promouvoir tous ces outils, elle garde aussi en tête le fait qu’il faille prémunir les enfants d’un accès à des informations ou des programmes qui ne leur conviendraient pas : « J'ai à l'esprit les risques de mise en lien des jeunes avec des adultes aux intentions peu louables par l'intermédiaire des réseaux sociaux ». Ainsi donc, le numérique pourrait être une véritable « opportunité de transformer la pédagogie et de former des enfants éclairés, responsables, capables d'exercer leur citoyenneté », les jeunes seraient formés à détecter le vrai du faux, à comprendre les enjeux qui se cachent derrière certains programmes et donc à agir en toute connaissance de cause. 

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