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Etudes d'ingé : une sensibilisation difficile ...

Etudes d'ingé : une sensibilisation difficile auprès des filles

Michel Terré est le Directeur de l'EICnam, l’école d’ingénieurs du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Interviewé par DigiSchool, il revient sur la place des femmes en école d’ingénieurs et sur la difficulté de sensibiliser les jeunes filles aux opportunités de carrière dans l’ingénierie sans pour autant les stigmatiser.

24 Octobre 2016 à 17h26 | | 0 avis

Etudes d'ingé : une sensibilisation difficile auprès des filles

Le Cnam accueille chaque année 100 000 élèves dans 24 spécialités différentes. Ils sont entre 500 et 600 dans l’école d’ingénieurs du Cnam. La particularité du Cnam c’est d’accueillir tout type de public (demandeurs d’emplois, travailleurs indépendants, salariés…) et notamment des apprentis. La formation d’ingénieur par apprentissage - qui alterne périodes de formation au Cnam et en entreprise - a d’ailleurs été inventée au Cnam dans les années 90.

Le second profil est plus classique. Il s’agit d’élèves réalisant leur formation d’ingénieur par l’apprentissage. La plupart ont un niveau bac+2 (BTS ou DUT) et entrent au Cnam pour 3 ans, afin d’obtenir un diplôme d’ingénieur grade master bac+5. Tous les titres d’ingénieurs Cnam sont habilités par la Commission des titres d’ingénieur (CTI).

 

Une pédagogie inductive

Les cours dispensés au Cnam sont plus synthétiques qu’en formation standard. « Nous focalisons sur ce qui est important » détaille le directeur de l’EICnam. « Nous nous appuyons sur ce que les gens savent faire. De nombreux parallèles sont faits en cours entre ce qui est inculqué à l’école et les situations concrètes que les élèves rencontrent en entreprise. »


Qu’étudient les filles à l’EICnam ?

Depuis très longtemps, le ratio de filles diplômées de l’école d’ingénieurs du Cnam est stable autour de 15%.

« Mais ce chiffre doit être manipulé avec précaution » alerte Michel Terré. « Ce n’est pas du tout le même chiffre selon les spécialités. Au sein des filières Sciences de l’informatique, Electronique, Informatique, Télécommunication, le ratio n’est pas très bon par exemple ; autour de 5%. En revanche, dans les filières Sciences de la vie, Biologie ou Agroalimentaire, la proportion de filles est plus importante ; autour de 30% ! »

Michel Terré souligne également que la filière Sciences nucléaires attire aussi beaucoup de filles, tout comme la filière Physique. « Les Sciences nucléaires sont reliées à la vie. La physique nucléaire traite du fonctionnement de l’atome, de la matière. Ce genre de problématiques séduit pas mal les jeunes filles. »

La filière « Génie civil » séduit également les demoiselles au Cnam « Les jeunes filles n’ont pas peur d’aller au chantier. Les enjeux liés au BTP leur plaisent car c’est concret : cela attire les filles de voir un projet sortir du sol et s’imposer dans le réel » confie le Directeur de l’EICnam.

➜ Voir le dossier : Ingénieur au féminin : devenir une femme scientifique

 

Une sensibilisation difficile auprès des filles

Le Directeur de L’EICnam affirme mener une réflexion très profonde sur la problématique des femmes dans les écoles d’ingénieurs et évoque même la possibilité de créer un jour une chaire sur le genre.

En attendant, il tente de sensibiliser les jeunes filles aux opportunités de carrières offertes par l’ingénieure mais avoue être confronté à une difficulté « Bien sûr, nous aimerions avoir des filières d’ingénieur où la parité hommes/femmes serait parfaite mais cela est très difficile d’agir auprès des filles sans en même temps les stigmatiser. Avant de diplômer des femmes ingénieures, nous diplômons d’excellentes élèves ingénieures. L’ADN de l’école ne doit en aucun cas se résumer au sexe ou à l’origine sociale de nos diplômés » souligne Michel Terré.


Découvrez des écoles qui forment au métier d'ingénieur :

IONIS Group

Membres de IONIS Education Group, l'EPITA, école d'ingénieur en informatique, l’ESME Sudria, une des plus anciennes écoles d'ingénieurs généralistes et l'IPSA, école de la passion de l'aéronautique et du spatial, sont 3 écoles d'ingénieurs réputées et habilitées CTI. Elles sont accessibles post-bac via le Concours Advance, disponible sur le portail APB.

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