On considère deux triangles et .
Figure codée (description)
Dans le triangle :
le côté porte un trait
le côté porte deux traits
l’angle est colorié en rouge
Dans le triangle :
le côté porte un trait
le côté porte deux traits
l’angle est colorié en rouge
Comparer les longueurs des côtés codés.
Comparer les angles codés.
Dire si les triangles sont égaux et justifier.
On considère deux triangles et .
Figure codée (description)
Dans le triangle :
l’angle est colorié en vert
l’angle est colorié en bleu
le côté porte un trait
Dans le triangle :
l’angle est colorié en vert
l’angle est colorié en bleu
le côté porte un trait
Identifier les éléments de même mesure.
Préciser ce qui est « compris entre ».
Conclure sur l’égalité des triangles.
On considère deux triangles et .
Figure codée (description)
Dans le triangle :
le côté porte un trait
le côté porte un trait
l’angle est colorié en rouge
Dans le triangle :
le côté porte un trait
le côté porte un trait
l’angle est colorié en rouge
Comparer les codages des côtés.
Comparer les codages des angles.
Peut-on affirmer que les triangles sont égaux ? Justifier.
Les côtés et ont un trait : ils ont la même longueur.
Les côtés et ont deux traits : ils ont la même longueur.
Les angles et ont la même couleur : ils ont la même mesure.
L’angle est compris entre les deux côtés de même longueur.
Les triangles sont donc égaux.
👉 Conseil : vérifie toujours que l’angle est bien entre les deux côtés codés.
Les angles et ont la même couleur.
Les angles et ont la même couleur.
Les côtés et ont un trait : ils ont la même longueur.
Le côté est compris entre les deux angles de même mesure.
Les triangles sont donc égaux.
👉 Conseil : le codage montre la propriété, à toi de l’identifier.
Les triangles ont deux côtés de même longueur.
Ils ont aussi un angle de même mesure.
Mais l’angle n’est pas compris entre les deux côtés.
On ne peut donc pas conclure que les triangles sont égaux.
👉 Conseil : deux côtés et un angle ne suffisent pas si l’angle n’est pas bien placé.