S'organiser avec des tableaux ou des diagrammes
Énoncé
QCM sur l'organisation et la représentation de données
1 - Le résultat des élections d'un pays est donné dans le diagramme ci-dessous. Quel parti a remporté le plus de voix ?
B - Parti B
C - Parti C
D - Parti D
2 - Pour accéder au gouvernement, il faut représenter plus de 50% des voix. Aucun parti n'ayant seul cette majorité, il doit y avoir coalition de plusieurs partis. Laquelle de ces coalitions ne dépasse pas la majorité ?
A - Partis A et D
B - Partis B, C et D
C - Partis A et C
D - Partis B et C
3 - Dans un collège, il y a trois classe de sixième. Les effectifs selon le sexe est donné dans le tableau à double entrée ci-dessous, mais certaines cases ont été effacées...
A - 11
B - 12
C - 13
D - 14
4 - Combien y a-t-il d'élèves en 6ème ?
A - 39
B - 41
C - 52
D - 80
5 - Le Père Lucien a un petit bois avec des frênes, des hêtres et des chênes. Il les a comptés et présenté les résultats sous forme du diagramme à bâtons ci-dessous.
A - L'essence la plus nombreuse est le chêne.
B - L'essence la moins nombreuse est le frêne.
C - Il y a 4 fois plus de chênes que de frênes.
D - Il y a 120 hêtres.
Révéler le corrigé
Révéler le corrigé
Exercice 1 : réponse A
La plus grosse part du diagramme camembert est la part bleue.
Le parti A a donc remporté le plus de voix.
Exercice 2 : réponse D
Pour que la réunion de 2 partis soit majoritaire, il faut que les 2 parts fassent plus que la moitié du camembert.
Il manque une petite portion aux partis B et C pour atteindre la moitié.
Exercices 3 et 4 :
Pour répondre aux questions 3 et 4, un tableau est présenté. Cependant il n'est pas nécessaire de le faire entièrement pour répondre aux questions. Un choix peut faire gagner du temps.
Exercice 3 : réponse C
Pour obtenir le nombre de filles, il nous faut le nombre à l'intersection de la colonne Filles et 6ème C. Le calcul orange et le calcul jaune nous donne immédiatement la solution.
Exercice 4 : réponse D
Le nombre total d'élèves en 6ème est la somme de la colonne Total, et également la somme de la ligne Total. Deux manières de calculer permettent de contrôler le résultat.
Exercice 5 : réponse C