On a relevé le nombre de livres lus par des élèves pendant un mois.
Combien d’élèves ont été interrogés ?
Combien d’élèves ont lu exactement livres ?
Quelle est la valeur la plus fréquente ?
On a représenté cette série par un diagramme en bâtons.
Quelle valeur correspond au bâton le plus haut ?
Quelle valeur correspond au bâton le plus bas ?
Peut-on relier les bâtons entre eux ? Justifier.
Expliquer avec une phrase ce que représente la hauteur d’un bâton dans un diagramme en bâtons.
L’effectif total est :
élèves ont lu exactement livres.
La valeur la plus fréquente est livre, car son effectif est le plus grand.
👉 Conseil : commence toujours par calculer l’effectif total pour bien comprendre la série.
Le bâton le plus haut correspond à la valeur .
Le bâton le plus bas correspond à la valeur .
Non, les bâtons ne doivent pas être reliés car les valeurs sont isolées.
👉 Conseil : dans un diagramme en bâtons, les barres sont toujours séparées.
La hauteur d’un bâton représente l’effectif correspondant à la valeur étudiée.
👉 Conseil : hauteur du bâton = nombre d’individus.