a) Écrire m en hectomètres, en centimètres et en kilomètres.
b) Écrire km en mètres, en centimètres et en millimètres.
c) Écrire dm en mètres, en centimètres et en kilomètres.
d) Écrire dam en mètres, en centimètres et en millimètres.
a) Un coureur parcourt successivement km, m puis cm. Calculer la distance totale en m puis en km.
b) Une planche de m est découpée en morceaux de cm. Combien de morceaux entiers obtient-on et quelle longueur reste-t-il, en cm ?
c) Une corde mesure dm. On en utilise m puis cm. Calculer la longueur restante en mm.
a) Un rectangle a pour longueur dm et pour largeur cm. Calculer son périmètre en cm puis en m.
b) Un triangle a pour côtés m, cm et m. Calculer son périmètre en m puis en cm.
c) Un polygone à cinq côtés a des arêtes de longueurs m, cm, m, cm et m. Calculer son périmètre en mètres.
👉 As-tu pensé à t'organiser avec un tableau de conversions si tu as un peu de mal ?
Je te remets le tableau de conversions au besoin.
a) m
En hm : on divise par donc m hm.
En cm : on multiplie par donc m cm.
En km : on divise par donc m km.
b) km
En m : on multiplie par donc km m.
En cm : m cm, donc km cm.
En mm : m mm, donc km mm.
c) dm
En m : dm m donc dm m.
En cm : dm cm donc dm cm.
En km : m km km.
d) dam
En m : dam m donc dam m.
En cm : m cm.
En mm : m mm.
a) Distance totale
👉 As-tu pensé à tout convertir dans la même unité ? le mètre ici semble un bon choix pour ne pas avoir de virgules dans un premier temps.
b) Découpe de la planche
Longueur totale : m cm.
Longueur d’un morceau : cm.
Nombre de morceaux entiers : division euclidienne .
et donc morceaux entiers.
Reste : cm.
Conclusion : morceaux de cm et un reste de cm.
c) Longueur restante de la corde
Longueur initiale : dm m mm.
Longueur utilisée : m mm et cm mm, soit mm.
Reste : mm.
b) Triangle
Convertissons tout en mètres.
m ; cm m ; m.
Périmètre : m.
En cm : m cm.
c) Polygone à cinq côtés
Convertissons en mètres.
m ; cm m ; m ; cm m ; m.
Somme : ; ; ; m.
Périmètre : m. Équivalent : cm.