Comparer des diagrammes en bâtons

Exercice 1 — Comparaison de deux séries statistiques

On a relevé le nombre de retards enregistrés sur une semaine dans deux classes A et B.

Classe A :

$\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{Nombre de retards} & 0 & 1 & 2 & 3 \\ \hline \text{Effectif} & 12 & 8 & 4 & 1 \\ \hline \end{array}$

Classe B :

$\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{Nombre de retards} & 0 & 1 & 2 & 3 \\ \hline \text{Effectif} & 6 & 10 & 6 & 3 \\ \hline \end{array}$

1. Construire les deux diagrammes en bâtons sur un même repère, avec une échelle identique.

2. Comparer visuellement les deux diagrammes.

3. Quelle classe semble la plus ponctuelle ? Justifier.

Exercice 2 — Lecture critique

On considère les deux diagrammes construits précédemment.

1. Dans quelle classe le nombre d’élèves ayant au moins 2 retards est-il le plus élevé ?

2. Quelle valeur est la plus représentée dans chaque classe ?

3. Expliquer si les deux séries peuvent être comparées directement.

Exercice 3 — Interprétation globale

Rédiger un court paragraphe expliquant ce que montrent les diagrammes sur le comportement des deux classes face aux retards.