🎯 Introduction
Aujourd’hui, tu vas apprendre à utiliser that dans les subordonnées simples et à construire des phrases relatives un peu plus complexes que celles de niveau A2. Tu vas voir à quoi sert that, comment il relie deux idées, et comment tu peux décrire des personnes ou des choses de façon plus précise. À la fin, tu sauras mieux comprendre et former des phrases comme « Je pense que tu as raison » ou « La voiture que j’ai achetée est rouge ». Tu vas aussi entendre des exemples pour t’entraîner à reconnaître ces structures à l’oral.
🧩 Les subordonnées en that : pour relier deux idées
Quand tu veux dire ce que tu penses, ce que tu sais, ce que tu crois, tu utilises souvent that pour relier deux parties de ta phrase. En français, on utilise souvent « que ». En anglais, that est le mot qui fait le lien. Tu vas voir que parfois, on peut aussi l’enlever, mais il est important de savoir l’utiliser.
I think that you are tired. (Je pense que tu es fatigué.)
She knows that her brother is at home. (Elle sait que son frère est à la maison.)
We hope that the weather will be nice tomorrow. (Nous espérons qu’il fera beau demain.)
My teacher says that English is important. (Mon professeur dit que l’anglais est important.)
They believe that this movie is interesting. (Ils croient que ce film est intéressant.)
Tom feels that something is wrong. (Tom sent que quelque chose ne va pas.)
Ici, that relie ce que la personne pense, sait, espère, dit, croit ou ressent, à une autre idée.
🕵️♂️ Les relatives avec that : décrire une personne ou une chose
Tu vas voir que that sert aussi à donner plus d’informations sur une personne ou une chose. On appelle ça une relative clause (une proposition relative). C’est comme en français quand tu dis « la personne qui parle », « le livre que j’ai lu ». En anglais, tu utilises that pour remplacer « qui » ou « que » dans certains cas.
The book that I am reading is very good. (Le livre que je lis est très bon.)
The girl that lives next door is my friend. (La fille qui habite à côté est mon amie.)
The cake that you made was delicious. (Le gâteau que tu as fait était délicieux.)
The phone that he bought is expensive. (Le téléphone qu’il a acheté est cher.)
The movie that we watched last night was funny. (Le film que nous avons regardé hier soir était drôle.)
The dog that barked all night is finally quiet. (Le chien qui a aboyé toute la nuit est enfin calme.)
Ici, that remplace « qui » ou « que » et relie la chose ou la personne à une information supplémentaire.
🧠 Les relatives plus complexes : ajouter des détails
Quand tu veux ajouter encore plus de détails, tu peux utiliser des relatives un peu plus longues ou précises. Par exemple, tu peux ajouter un complément, un lieu ou un moment. Tu vas voir que la phrase devient plus riche, mais reste claire si tu utilises bien that.
The restaurant that we went to last Friday was full. (Le restaurant où nous sommes allés vendredi dernier était plein.)
The homework that you gave me yesterday is difficult. (Les devoirs que tu m’as donnés hier sont difficiles.)
The song that she is listening to is her favorite. (La chanson qu’elle écoute est sa préférée.)
The man that I met at the party is a doctor. (L’homme que j’ai rencontré à la fête est médecin.)
The bag that you left in the car is on the table now. (Le sac que tu as laissé dans la voiture est maintenant sur la table.)
The project that we are working on will be finished soon. (Le projet sur lequel nous travaillons sera bientôt terminé.)
Ici, tu ajoutes des informations sur le lieu, le moment, ou l’action. Cela rend la phrase plus précise.
📖 Mini-description narrative
Tu vas entendre une petite histoire pour voir comment utiliser that dans la vie de tous les jours. Imagine que tu racontes ta journée à un ami :
Yesterday, I met a woman that works in a bakery. She told me that she loves her job. The bread that she makes is very famous in our town. She said that many people come every morning to buy it. I think that I will go there again soon because the cake that I bought was delicious.
(Hier, j’ai rencontré une femme qui travaille dans une boulangerie. Elle m’a dit qu’elle adore son travail. Le pain qu’elle fait est très célèbre dans notre ville. Elle a dit que beaucoup de gens viennent chaque matin pour l’acheter. Je pense que j’y retournerai bientôt parce que le gâteau que j’ai acheté était délicieux.)
👂 Entraînement auditif : écoute et répète
Pour t’entraîner, écoute bien ces phrases et essaie de les répéter. Elles reprennent les structures essentielles vues dans la leçon.
I think that you will like this movie. (Je pense que tu vas aimer ce film.)
The shoes that I bought yesterday are very comfortable. (Les chaussures que j’ai achetées hier sont très confortables.)
She believes that her team can win the match. (Elle croit que son équipe peut gagner le match.)
The teacher that teaches English is very kind. (Le professeur qui enseigne l’anglais est très gentil.)
We hope that our friends will come to the party. (Nous espérons que nos amis viendront à la fête.)
The house that they want to buy is near the park. (La maison qu’ils veulent acheter est près du parc.)
Tu peux t’entraîner à reconnaître that et à comprendre comment il relie les idées ou ajoute des détails dans une phrase. Plus tu écoutes et répètes, plus tu seras à l’aise pour utiliser ces structures dans la vie de tous les jours.