🗣️ Introduction
Aujourd’hui, tu vas apprendre à comprendre un témoignage court ou une explication un peu plus longue en anglais. Tu vas voir comment repérer les idées importantes, suivre l’ordre des arguments et reconnaître les exemples donnés. À la fin, tu sauras écouter un texte oral, en retenir l’essentiel et répondre à des questions simples dessus. C’est très utile pour comprendre quelqu’un qui raconte une expérience ou qui explique quelque chose en détail.
🎧 Écoute d’un témoignage simulé
Voici un texte oral simulé. Imagine que tu écoutes une personne qui raconte son expérience d’apprentissage du vélo. Lis bien car ensuite, on va travailler dessus.
Hi, my name's Anna. I learned to ride a bike when I was eight years old. At first, I was very scared because I thought I would fall. My father helped me a lot. He held the bike and ran next to me in the park. After a few days, I started to feel more confident. One day, my father let go, and I realized I was riding alone. I was so happy! Now, I ride my bike to school every day. I think learning to ride a bike was difficult at the beginning, but it became easier with practice. I will never forget that day in the park with my father.
Bonjour, je m'appelle Anna. J'ai appris à faire du vélo à huit ans. Au début, j'avais très peur de tomber. Mon père m'a beaucoup aidée. Il tenait le vélo et courait à côté de moi dans le parc. Au bout de quelques jours, j'ai commencé à prendre confiance. Un jour, mon père m'a lâchée et je me suis retrouvée à faire du vélo toute seule. J'étais si heureuse ! Maintenant, je vais à l'école à vélo tous les jours. Je pense qu'apprendre à faire du vélo était difficile au début, mais c'est devenu plus facile avec la pratique. Je n'oublierai jamais cette journée au parc avec mon père.
🧭 Repérer les idées importantes
Quand tu écoutes un témoignage ou une explication, tu dois chercher les main ideas (idées principales). Tu vas voir que souvent, ces idées sont données au début ou à la fin des phrases.
Anna learned to ride a bike when she was eight years old. (Anna a appris à faire du vélo quand elle avait huit ans.)
At first, she was scared. (Au début, elle avait peur.)
Her father helped her a lot. (Son père l’a beaucoup aidée.)
After a few days, she felt more confident. (Après quelques jours, elle s’est sentie plus en confiance.)
Quand tu écoutes, essaie de repérer ces phrases qui résument l’histoire.
🗂️ Suivre l’ordre des arguments
Dans une explication ou un témoignage, il y a souvent un ordre logique : d’abord, ensuite, enfin. Les mots comme at first, then, after that t’aident à suivre le fil.
At first, I was very scared because I thought I would fall. (Au début, j’avais très peur parce que je pensais que j’allais tomber.)
Then, my father helped me and ran next to me in the park. (Ensuite, mon père m’a aidée et a couru à côté de moi dans le parc.)
After a few days, I started to feel more confident. (Après quelques jours, je me suis sentie plus en confiance.)
Now, I ride my bike to school every day. (Maintenant, je vais à l'école à vélo tous les jours.)
Quand tu entends ces mots, tu sais qu’une nouvelle étape commence.
💡 Repérer les exemples donnés
Souvent, la personne donne des exemples pour expliquer ou illustrer. Les mots comme for example, such as, like introduisent ces exemples.
Dans le texte, Anna ne dit pas for example, mais elle donne des exemples de ce qui s’est passé :
My father held the bike and ran next to me in the park. (Mon père tenait le vélo et courait à côté de moi dans le parc.)
One day, my father let go, and I realized I was riding alone. (Un jour, mon père a lâché, et j’ai réalisé que je roulais seule.)
Quand tu entends des actions précises, ce sont souvent des exemples pour illustrer une idée principale.
❓ Questions de compréhension
Maintenant, essaie de répondre à ces questions sur le témoignage d’Anna. Cherche les réponses dans le texte.
What did Anna learn to do when she was eight years old? (Qu’a appris à faire Anna quand elle avait huit ans ?)
Who helped Anna when she was learning? (Qui a aidé Anna quand elle apprenait ?)
How did Anna feel at first? (Comment Anna se sentait-elle au début ?)
What happened after a few days? (Que s’est-il passé après quelques jours ?)
What does Anna do now with her bike? (Que fait Anna maintenant avec son vélo ?)
À chaque fois, demande-toi si c'est une idée principale, un exemple ou une étape dans l'histoire. Tu peux t’entraîner à résumer l’histoire en anglais avec des phrases simples, en gardant l’ordre des événements.
Voilà, tu sais maintenant comment écouter et comprendre un témoignage ou une explication plus longue en anglais. Tu peux repérer les idées importantes, suivre l’ordre des arguments et reconnaître les exemples donnés. Entraîne-toi souvent pour progresser !