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Interview : Coralie, étudiante à SUP'TG

Interview : Coralie, étudiante à SUP'TG

28 Octobre 2010 à 00h00 | | 0 avis

Interview : Coralie, étudiante à SUP'TG

Coralie Kraft est étudiante en 3ème année de SUP'TG, le programme Bachelor de BEM. Spécialisée en gestion et passionnée par les ressources humaines, elle nous raconte son parcours dans les études supérieures de commerce, et notamment son expérience à l'université d'Essex, en Angleterre.

Présente-nous ton parcours...

étudiante BEM gestion ressources humainesJe suis étudiante en troisième et dernière année de SUP'TG, programme Bachelor de BEM, et suis spécialisée en  gestion. J'ai intégré le programme après avoir passé mon baccalauréat scientifique.


Pourquoi avoir choisi BEM ?

J'ai voulu rentrer à BEM car j’avais l’intention de me diriger vers des études supérieures de commerce, sans pour autant passer par une préparation HEC. J'ai donc recherché la meilleure formation possible post bac, qui me permettrait ensuite de pouvoir présenter les concours aux grandes écoles.

Non seulement SUP'TG me permettait de rentrer directement en deuxième année d'une ESC en cas de réussite aux concours, mais était en plus classée parmi les premières formations post bac. J'ai également choisi SUP'TG pour toutes les possibilités qui nous sont offertes pendant trois ans: un stage chaque année, un semestre académique en Angleterre, des cours suffisamment complets pour nous permettre de conforter nos choix d'orientation, mais également un campus convivial et un accompagnement par l'équipe pédagogique.


Raconte-nous ton séjour à l'université d'Essex

Ce semestre a sans doute été l'un des meilleurs de ma scolarité. Je suis partie avec quatre étudiants de ma promotion et nous avons été très bien accueillis par l'université d'Essex. Dès notre arrivée nous avons été mis en contact avec les autres étudiants étrangers, ce qui nous a permis de vite communiquer, et nous vivions en collocation avec des personnes de toutes nationalités.


Nous avons ensuite découvert le campus, très différent de ceux des universités françaises, et le fonctionnement de la pédagogie anglaise. Les étudiants anglais ont moins d'heures de cours que nous, mais font plus de travaux personnels et de recherches. Là-bas aller à la bibliothèque est indispensable, alors qu'en France nous n’y allions jamais.


Quel avantage as-tu trouvé à ce séjour ?

Je pense qu'une telle expérience est enrichissante, elle permet une ouverture d'esprit et la découverte d'un monde différent du notre. C’est également une expérience humaine qui m’a fait rencontrer des personnes exceptionnelles. Cela m'a permis de perfectionner mon anglais et c'est quelque chose que je revivrais avec plaisir.


Vers quel domaine t'orientes-tu ?

Je souhaite me spécialiser en ressources humaines. Que ce soit dans le domaine professionnel ou dans mon quotidien, l'aspect humain est essentiel pour moi, et je veux que la communication soit une part entière de ma profession.

Les ressources humaines sont également une des bases essentielles de la performance d'une entreprise, je pars du principe que s'il y a un bon recrutement, une bonne formation, un bon développement des carrières, mais aussi une bonne communication en interne, l'entreprise sera pérenne. Je pense également que cette profession relève d'un environnement dynamique, où l'action est importante, et où les possibilités sont nombreuses.


As-tu déjà eu une expérience en ressources humaines ? 

J'ai pu découvrir ce domaine dès mon stage de première année, qui s’est déroulé au siège du "Printemps" à Paris dans le pôle "recrutement". J'assistais le "campus manager" qui était en charge du recrutement des stagiaires pour l'enseigne. Cela a été ma première véritable expérience en entreprise et m'a aidé dans mes choix d'orientation.  J'ai donc décidé de rester dans ce domaine pour mon stage de six mois qui débutera en janvier prochain au siège de la maison "Lancel". Ces expériences permettent d'avoir de vraies responsabilités, d'évoluer au sein de grands groupes dont les enjeux sont importants, et surtout de se former une personnalité professionnelle.

Propos recueillis par Adrien Sénécat

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